日期:2023-11-15
2022年11月14日上午,刘婷婷老师执教《可能性》一课,与四年级的同学们一起玩转“可能性”。这堂课是教材出现的一个新的教学内容,属于“统计与概率”这一知识领域,刘婷婷老师在教学本堂课时,主要以直观的内容为主,创造性地使用教材,从摸球的教学活动出发,让学生在实际操作中去感知“一定”、“可能”、“不可能”,这三个抽象的概念,让学生在激发兴趣的同时又能紧密联系学生的生活实际。
刘老师的教学目标明确,教学设计逻辑性较强,整个教学过程循序渐进,着力提升学生的综合能力。
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