日期：2026-05-28
——高二语文组开展《兰亭集序》公开研讨课活动
为推动语文核心素养落地课堂，深化古典散文教学研究，5月27日，高二年级语文组开展《兰亭集序》公开教学研讨活动，语文教研组全体教师到场听课观摩，共研古典文学课堂教学新路径。
本次公开课由高二语文组青年骨干教师张莉老师执教。课堂开篇，张老师从航天员在国际空间站引用《兰亭集序》名句抒发寰宇观感的热点新闻切入，带领同学们在“仰观宇宙，俯察品类”的情境中，触摸跨越千年的文字温度，顺利引入本课学习。在疏通文意基础上，张老师以“俯仰之间，王羲之感怀何物”为核心问题，搭建三层探究支架：其一寻“乐”——引导学生从“群贤毕至的相聚之乐、山水环绕的风物之乐、流觞赋诗的雅会之乐”三个维度，梳理兰亭雅集的快意悠然；其二探“痛”——对比文人雅集的欢娱与生命短暂的常态，引导同学们体会王羲之对“死生亦大矣”的深沉感喟；其三悟“悲”——探讨作者在感叹生命无常之后，为何仍要留下文字记录雅集，理解其“以文字留存生命印记，超越时间局限”的生命哲思。
整堂课兼顾文言基础落实与文学审美探究，既注重梳理字词、夯实文言阅读能力，又通过小组讨论、情境想象引导学生深入文本，触摸王羲之的精神世界。课堂氛围张弛有度，学生发言踊跃，既有对文本细节的精准把握，也有结合自身生活体验的个性化解读，获得了听课教师的一致认可。
评课研讨环节，听课教师围绕“古典散文教学中文言与文意的平衡”“生命主题的情境化渗透”两个核心议题展开交流，肯定本次公开课“以小问题牵出大哲思”的教学设计思路，同时也对如何进一步引导学生共情千年文人的生命感慨提出优化建议。语文教研组程锦主任表示，此次公开课为高二年级古典散文教学提供了优质范例，后续教研组将继续开展此类研讨活动，深挖经典文本的当代价值，让古典文学在课堂上焕发新的生命力。（一审：李玉莲 二审：欧阳良兵 三审：张家宝）
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