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高中部理综组优质课比赛
发布时间：2020-11-12 | 作者：未知
2020年11月10日晚第三节晚自习，雷雨晴教师代表高中部理综组参加教学比武。参赛课题：细胞膜的结构。
雷雨晴老师首先以知识回顾的形式进入了这节课，紧接着进入了新课的学习。本节课的目的是构建细胞膜的结构，在细胞膜的探索过程中，涉及到了很多的科学史，雷老师以严密的逻辑思维将各个科学史很好的串联起来，使学生们认同科学理论的形成是一个科学精神、科学思维和技术手段结合下不断修正与完善的过程！
本节课的亮点是课前准备了大量的材料，像脂质分子，蛋白质分子等，随着教师的讲解，学生逐步理解细胞膜上成分的特点以及结构，并且逐步构建出模型。雷老师以这种逐步构建模型的方式很好的培养了学生的科学思维能力、动手能力以及小组合作能力。
在课堂结束之前带学生看了一段视频，目的是使学生对细胞膜的结构形成一个更直观的认识，并且升华了主题“人们对细胞膜的探索并没有结束，随着时间的发展，科技在进步，未来在你们手中！”鼓励学生发展科学探索的思维，传达终身学习的理念。
本次雷雨晴老师的公开课，教学设计新颖，语言丰富，模型的制作充分体现了师生之间的互动，课堂气氛十分活跃，环节紧凑，使学生对于细胞膜的结构有了非常深刻的认识！
雷雨晴老师首先以知识回顾的形式进入了这节课，紧接着进入了新课的学习。本节课的目的是构建细胞膜的结构，在细胞膜的探索过程中，涉及到了很多的科学史，雷老师以严密的逻辑思维将各个科学史很好的串联起来，使学生们认同科学理论的形成是一个科学精神、科学思维和技术手段结合下不断修正与完善的过程！
本节课的亮点是课前准备了大量的材料，像脂质分子，蛋白质分子等，随着教师的讲解，学生逐步理解细胞膜上成分的特点以及结构，并且逐步构建出模型。雷老师以这种逐步构建模型的方式很好的培养了学生的科学思维能力、动手能力以及小组合作能力。
在课堂结束之前带学生看了一段视频，目的是使学生对细胞膜的结构形成一个更直观的认识，并且升华了主题“人们对细胞膜的探索并没有结束，随着时间的发展，科技在进步，未来在你们手中！”鼓励学生发展科学探索的思维，传达终身学习的理念。
本次雷雨晴老师的公开课，教学设计新颖，语言丰富，模型的制作充分体现了师生之间的互动，课堂气氛十分活跃，环节紧凑，使学生对于细胞膜的结构有了非常深刻的认识！
