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八一小学部袁音老师数学展示课
发布时间：2020-12-25 | 作者：未知
2020年12月25日星期五上午第二节课，我校小学部数学组袁音老师一年级数学展示课。本次课题:8、7加几。
本次教学目标如下:1、 在实际情境中，让学生经历提出并解决问题的过程，能比较熟练的计算8、7加几。2、在观察中发展思维的灵活性，在操作、讨论、交流中发展自主探究的能力，形成多样化的算法。3、 使学生能应用知识解决生活中相关实际问题, 体会数学的作用。
一年级的孩子正式步入课堂仅三个多月，年纪小，自学能力比较弱，要完全放手难度还很大。所以袁老师在教学中采取激趣导入，先扶后放的方式来进行教学。学生在老师的引导中，能够自己尝试着对算法进行总结和归纳，并用自己的语言进行描述。在课堂中袁老师尤其重视对学困生的帮助和引导。这样做是希望能够借此培养学生自学的能力。
期待运用“引导自学”课型能够带来预期的高效课堂。
本次教学目标如下:1、 在实际情境中，让学生经历提出并解决问题的过程，能比较熟练的计算8、7加几。2、在观察中发展思维的灵活性，在操作、讨论、交流中发展自主探究的能力，形成多样化的算法。3、 使学生能应用知识解决生活中相关实际问题, 体会数学的作用。
一年级的孩子正式步入课堂仅三个多月，年纪小，自学能力比较弱，要完全放手难度还很大。所以袁老师在教学中采取激趣导入，先扶后放的方式来进行教学。学生在老师的引导中，能够自己尝试着对算法进行总结和归纳，并用自己的语言进行描述。在课堂中袁老师尤其重视对学困生的帮助和引导。这样做是希望能够借此培养学生自学的能力。
期待运用“引导自学”课型能够带来预期的高效课堂。
