12月22日，小学部李建国老师的讲授的《长方体和正方体》，把同学们引入教师创设的情境中，吸引着同学们的注意力，课堂效果很好。

  课堂上设置的小组讨论很恰当。学生认真的讨论这一环节，同学交流得很热烈，李老师巡视学生的课堂讨论，并一一指导。数学老师们齐聚一堂，认真听，仔细写，动脑思考。李老师的课，条理清晰，逻辑严密，步步为营地让学生跟着教师的思维活动。

  课后，几位老教师结合自己二三十年的教学经验，对李老师的公开课进行了优点认同，提供了宝贵的经验建议整个教研活动在轻松快乐的氛围中进行。马老师认真有条理逻辑的分析，从课堂准备，教学过程，语言特点各方面分析，肯定了李老师的优点，提出了自己独特的一些看法和见解。作为同年级教师，从自己的实践经验进行对比，说出了自己的想法，借鉴李老师优秀的经验，对李老师课堂的思考说出了独特的见解，自信认真的老师之间交流，是教研活动的精彩之处！

  李老师的课堂让人留恋，恋恋不舍，教研活动在快乐的气氛中结束！