为探索新课改下高效的复习方法和快速提升成绩的有效途径，“以研促教，以教导学”,由陈洁老师执教的《祝福》情景课在高一（7）班进行。

  在具体授课环节中，陈老师首先以一段视频导入，引发学生想建立友谊、呵护友谊的情感共鸣。接着学生自主完成导学案，然后以视频和故事以及学生现场情境表演，展示学生交友中遇到的问题和困惑，帮助学生解决问题，同时完成如何建立友谊、呵护友谊的新知学习。

  本节课陈老师充分利用多媒体技术，激发学生的参与热情。学生情景式表演贴近生活，小组活动人人参与。这种情景式教学设计让整个课堂有声有色、活力十足。学生们在轻松愉悦的氛围中获得新知、得到启迪。