11月8日下午，王双飞老师在七（2）班执教公开课，全体语文组老师参加听评课。本次公开课的课题是《猫》，为第四单元的同步教学任务。

课堂上，王老师以自己养的猫为切入，吸引学生注意，自然引出课题。然后从文章的结构层次、猫的描绘、复述故事以及启示等方面对课文进行整体感知。

整个环节，给予了学生情节概括能力、层次划分能力、描写方法能力等知识能力的提升，除此之外，更是丰富学生的情感体验，弥补了当代初中生社会经验不足，改善了情感感知能力薄弱的现状。

本次公开课，教学环节完整，教师教态自然，学生参与踊跃，教学效果显著。这是一次成功的功课开，受到听课老师一致好评。