11月4日下午，高二五班教室，一堂由满晓宇老师执教的语文公开课《锦瑟》正在这里精彩呈现。语文教研组全体教师齐聚五班教室，共同观摩了这节充满诗意与思辨的文学鉴赏课。

  本次公开课以唐代诗人李商隐的经典名篇《锦瑟》为教学内容。作为李商隐最具代表性的作品之一，《锦瑟》以其瑰丽的意象、朦胧的意境和丰富多元的解读空间，历来是语文教学中的重点与难点。满晓宇老师以其深厚的文学功底和独特的教学视角，引领学生进行了一场穿越千年的诗意之旅。

  课堂在满老师声情并茂的范读中拉开帷幕，饱满而富有感染力的声音，瞬间将所有人带入《锦瑟》的意境之中。满老师没有采用传统的逐字逐句串讲，而是以“这首诗美在何处？又难在何处？”为核心问题，引导学生自主发现并提出疑问。同学们很快抓住了“庄生晓梦迷蝴蝶”与“望帝春心托杜鹃”等典故，课堂讨论的焦点自然而然地集中在对这些核心意象的理解上。

  面对学生的困惑，满老师并未直接给出答案，而是巧妙地搭建“学习支架”，通过展示典故的原始出处、链接李商隐的生平经历，引导各小组进行合作探究。一时间，教室里充满了思想的碰撞声，有同学结合“沧海月明珠有泪”的凄美，提出“悼亡”之说；亦有同学从“此情可待成追忆”的惘然，联想到对逝去年华的感伤。满老师适时点拨，精要总结，既尊重了学生的个性化解读，又将讨论引向深入。

  本次公开课是我校持续推进课堂教学改革、深耕育人沃土的一个生动缩影。学校始终坚持以课堂教学为主阵地，通过一系列扎实的教研活动和教学创新，致力于将知识传授、能力培养与价值引领有机结合。这节成功的公开课，不仅展现了青年教师扎实的教学功力，更体现了学校在“立德树人”根本任务指引下，为培养具有深厚人文素养和卓越思辨能力的时代新人而作出的不懈努力与坚定前行。（一审：张宇  二审: 周康   三审：张家宝）