——高一年级召开“管教结合”会议

春风送暖启新程，管教协同育桃李。为进一步夯实高一下学期教育教学管理根基，推动“管”与“教”深度融合，切实提升育人质效，3月12日晚，高一年级组召开“管教结合”工作会议。高一年级全体任课教师、班主任参会，年级胡主任主持会议。

会议伊始，胡主任就上学期高一年级教学与管理工作进行复盘总结。他指出，过去一学期，全体教师秉持“管教结合”理念，在课堂教学规范落实、学生行为习惯养成等方面取得了一定成效，但也存在部分班级“管”“教”衔接不够紧密、个别教师对学情的动态管理不足等问题。结合当前“管教结合”理念在教育领域的实践要求，他强调，本学期要将“管”的规范性与“教”的引导性充分结合，避免出现“管重于教”或“管、教脱节”的情况，以“管教结合，教导领先”为核心原则，打造更具温度与实效的育人模式。

随后，年级周主任针对教学管理细节提出具体要求。他明确，任课教师作为课堂第一责任人，需在抓好学科教学的同时，同步关注课堂纪律、学生听课状态等管理细节，做到“课中严管理，课后重疏导”；班主任要强化与科任教师的协同联动，定期召开学情碰头会，针对学生的学习困惑、行为偏差等问题，共同制定“管教”协同方案，比如针对课堂注意力不集中的学生，科任教师及时反馈，班主任跟进心理疏导与行为引导，形成育人闭环。

此次会议为高一下学期的教育教学管理工作明确了方向，也为“管教结合”理念的落地实施搭建了实践框架。全体教师纷纷表示，将以此次会议为契机，把“管教结合”的要求融入日常工作的每一个环节，用严谨的管理守护成长，用优质的教学点亮梦想，共同谱写高一年级育人工作的新篇章。（一审：李玉莲  二审：周伟  三审：张家宝)