——高二年级语文《客至》公开课精彩开讲

4月22日下午，高二年级语文组公开课如期举行，青年教师满晓宇以杜甫经典诗作《客至》为载体，带领高二（5）班学子开启了一场跨越千年的诗意邂逅，展现了古典诗词教学的独特魅力。

课堂伊始，满老师以“有朋自远方来，不亦乐乎”的千古名句引入，结合杜甫在成都草堂的生平经历，为学生勾勒出诗人历经颠沛流离后，暂得安稳的生活图景。伴随着悠扬的古典音乐，学生们齐声诵读《客至》，“舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来”的清幽意境，瞬间将大家带入杜甫的草堂世界。

在文本解读环节，满老师以“盼客—迎客—待客—邀邻”的情感脉络为线索，引导学生逐联赏析。从首联“春水绕舍”的闲适中解读诗人的孤寂与盼客之心，到颔联“不曾”“今始”的对比中体会迎客的惊喜与郑重；从颈联“旧醅”“无兼味”的细节里感受待客的真诚与坦率，再到尾联“呼取邻翁”的画面中品味主客尽欢的率真。每一处讲解都紧扣文本，结合生活体验，让学生读懂诗句背后的深情。

为深化学生对杜甫人格的认知，满老师引入《宾至》《有客》等诗作进行对比阅读，通过分析不同诗作中待客场景的差异，提炼出杜甫“贫而有情、真率热忱”的人格内核。课堂互动环节，学生们积极分享自己对友情的理解，结合诗句畅谈生活中待客的点滴，实现了古典诗词与现实生活的深度联结。

课后，参与听课的老师们纷纷表示，这节公开课以细腻的文本解读为基础，以生动的课堂互动为桥梁，既落实了语文核心素养，又让学生感受到了古典诗词的温度。此次公开课不仅为高二年级语文教学提供了优秀范例，也为高中部古典诗词教学的创新发展注入了新的活力。（一审：李玉莲  二审：欧阳良兵  三审：张家宝）