打造学本课堂 推进“三全”阅读
发布时间:2026-09-22 | 作者:初中部
——初中部潘茂盛老师执教名著阅读公开课
为深耕整本书阅读教学,打造高效学本课堂,扎实推进全员、全程、全科“三全”阅读落地,厚植学生红色文化底蕴,9月22日下午,我校初中部开展红色名著阅读公开课教研活动,由潘茂盛老师执教《红星照耀中国》读书交流会,初中语文教研组全体教师到场观摩研讨。
本节课立足学本课堂理念,坚持以学生为课堂主体,教师做好引导、点拨、串联。课堂设置内容概要、人物风采、长征追忆、感悟革命精神、还原历史情境等学习板块。课前各小组自主开展研读预习,梳理阅读成果;课堂之上,各组学生代表依次展示交流,梳理全书纪实脉络,品读革命先辈的精神品格,回溯长征艰苦卓绝的伟大征程,分享自己对于革命精神的体悟。
在学生充分展示、生生互动研讨之后,潘茂盛老师适时进行点拨升华。教学中引导学生结合史料还原历史情境,打通文史学习的壁垒;依托教材阅读指导要点,归纳红色经典阅读路径:浸润文本,体悟革命精神;联系史实,还原时代背景;多元实践,拓展阅读体验,教会学生品读红色名著的方法,实现由读一本书到会读一类书的能力迁移。
整堂课把展示权、话语权、探究权交还学生,课堂交流氛围浓厚,学生主动思辨、踊跃表达,在红色文本的浸润中感悟信仰力量,赓续红色血脉。
课后,教研组围绕本节课开展研讨交流。各位教师就如何依托学本课堂落实整本书阅读,如何将“三全”阅读理念融入日常教学,红色名著的育人价值挖掘等问题展开深入探讨。
此次公开课既是一次课堂教学的示范引领,更是对“三全”阅读实施路径的有益探索。我校语文组将持续立足课堂阵地,不断优化阅读教学模式,以书香润童心,以经典铸品格,切实提升学生语文核心素养。(八年级报道 一审:潘茂盛 二审:朱得富 三审:沈贵玉)




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